JUDUL DAN KERANGKA SKRIPSI

NAMA           :

NIM                :

Kelas               : 7-PAI-D UNISNU JEPARA

KONSEP PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM MENURUT HASAN BASRI DAN BENI AHMAD SAEBANI DALAM BUKU ILMU PENDIDIKAN ISLAM

HALAMAN JUDUL

HALAMAN NOTA PEMBIMBING

HALAMAN PENGESAHAN

HALAMAN MOTTO

HALAMAN PERSEMBAHAN

HALAMAN KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

ABSTRAK

BAB I PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang

B.  Penegasan Istilah

C.  Rumusan Masalah

D.  Tujuan dan Manfaat Penelitian

E.    Kajian Pustaka

F.   Metodologi Penelitian

 BAB II LANDASAN TEORI

A.  Epistemologi pengembangan ilmu pendidikan Islam

B.  Pendidikan dan pengajaran kaitannya dengan pengembangan  Pendidikan Islam

C.  Kewajiban mendidik dan dan penanggungjawab pendidikan dalam pengembangan pendidikan Islam

D.  Lingkungan dalam kaitannya dengan pengembangan ilmu pendidikan Islam

E.   Fitrah dan kaitannya dengan dengan pengembangan pendidikan Islam

F.   Pengembangan alat-alat dan metode pendidikan Islam

G.  Pengembangan kurikulum pendidikan Islam

H.  Pengembangan system pesantren

I.     Pendidikan prenatal dan pendidikan anak dalam keluaraga

BAB III KAJIAN OBJEK PENELITIAN

A.  Biografi Hasan Basri dan Beni Ahmad Saebani

B.  Pendidikan Hasan Basri dan Beni Ahmad Saebani

C.  Konsep Pengembangan Pendidikan Islam menurut Hasan Basri dan Beni Ahmad Saebani

BAB IV ANALISIS KONSEP PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM MENURUT HASAN BASRI DAN BENI AHMAD SAEBANI

A.  Analisis Metode Pendidikan Islam

B.  Analisis Konsep pengembangan Pendidikan Islam menurut Hasan Basri dan Ahmad Saebani

BAB V PENUTUP

A.  Kesimpulan

B.  Saran-Saran

C.  Penutup

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN